11月30日，武汉市教育局发布“减负”文件，对中小学生的在校时间、作业量、考试次数等五个方面，作出了一系列规定。消息传出，社会各界有的叫好，有的质疑，有的观望。减负新政行得通吗？有哪些具体困难需要解决？有哪些好的办法值得推广？今起，本报推出系列报道“中小学生减负新政追踪”。

     记者金育报道：针对武汉市新公布的“减负新政”要求，小学一、二年级不留书面课后作业。连日来，记者走访了多所小学后发现，大部分一、二年级学生回家后还在做书面作业。也有少数小学采取变通方法，让孩子把该做的家庭作业在学校做完。

    作业集中在语数两科

    聪聪（化名）是汉口一所小学的一年级学生，每天的作业包括默写、分解数字、练习字母之类，虽然量很少，但做起来也挺费劲。他告诉记者：“老师要求，每天回家要做几道计算题，然后，预习第2天的语文课文，抄写一些生字生词。”

    记者在另两所小学了解到，语文和数学老师都留了家庭作业，其中也有少量要求书面作答。

    家长：适量作业是必需的

    针对低年级不留书面课后作业的规定，在“金报教育QQ群”（51091008）上，许多家长均明确表示反对。网民为“笑笑”的家长表示，“孩子不做作业，回家干什么？看动画片还是上网？如果没有家庭作业做，我反而操心。”

    网民“友友”表示，低年级学生正处在打基础阶段，书面抄写作业作为一种简单的记忆练习，对开发学生智力有很大的帮助。

    学校：想办法变通

　　“要学校不布置书面作业是不切实际的。”汉口一所小学校长称，目前，学校只能变通地执行。比如，上午的课后作业，鼓励学生在午休时间抽空完成；下午的家庭作业，以及上午未完成的，老师通常要求在放学后一小时内完成，学生不懂的地方可以向老师提问。“这样，学生可不带家庭作业回家。”